Pubblicazioni sul tema dell’educazione alla cittadinanza globale ECG
Arnove R.F., Torres, C.A., & Misiaszek, L.I.(Eds) (2022)
Comparative Education. The Dialectic of the Global and the Local, (5th edition).
Pennsylvania: Rowman & Littlefield Publishers
Fiorucci, M., Vaccarelli, A. (A c. Di). (2022)
Pedagogia e politica, in occasione dei 100 anni dalla nascita di Paulo Freire.
Pensa Multimedia Editore
Bourn, D. (2022)
Education for Social Change: Perspectives on Global Learning.
London: Bloomsbury Academic
Musarò, P., Moralli, P., Paltrinieri, R., Parmiggiani, P. (A c. Di). (2021)
Participation and Resistance through Arts and Culture.
Bologna, Studi Culturali, pp. 163-339. ISBN 978-88-15-29810-2.
(A c. di) Mariotti, M., & Tarozzi, M. (2021)
Turismo educativo: Cultura in movimento.
KOINÉ - Collana di Studi e Ricerche nelle Scienze umane e sociali, Bologna: Dipartimento di Scienze per la Qualità della Vita.
Sharma, N. (2020)
Value-creating global citizenship education for sustainable development: Strategies and approaches.
Cham: Palgrave Macmillan
Bourn, D. (Ed.). (2020)
The Bloomsbury Handbook of Global Education and Learning.
London: Bloomsbury Academic
Shultz, L., & Elfert, M. (2020)
UNESCO ASPnet Schools, Global Citizenship Education, and Conviviality as a Tool to Live Together on a Shared Planet.
In Global citizenship Education and teacher Education. New York: Routledge
Santerini, M. (2019)
Pedagogia socio-culturale.
Milano: Mondadori Università. isbn: 9788861847293
Tolomelli, A. (2019)
"Rimuovere gli ostacoli…" Per una pedagogia di frontiera.
Pisa, ETS
Sharma, N. (2018)
Value-creating global citizenship education: Engaging Gandhi, Makiguchi, and Ikeda as examples.
Cham: Palgrave Macmillan
Sant, E., Davis, I., , Pashby, K., Shultz, L. (2018)
Global Citizenship Education: A Critical Introduction to Key Concepts and Debates.
London: Bloomsbury
Shultz, L., & Pillay, T. (Eds). (2018)
Global Citizenship, Common Wealth and Uncommon Citizenship.
Rotterdam: Brill/Sense Publishers
Bocci, F., Catarci, M., Fiorucci, M. (a cura di) (2018)
L'inclusione educativa. Una ricerca sul ruolo dell'assistente specialistico nella scuola secondaria di II grado.
Roma:Roma Tre-Press
Segatto, B., Surian, A., Di Masi, D. (2018)
L’ingiusta distanza. I percorsi dei minori stranieri non accompagnati dall’accoglienza alla cittadinanza.
Milano: Franco Angeli
Bourn, D. (2018)
Understanding Global Skills for 21st Century Professions.
London: Palgrave Macmillan
Tarozzi M., Inguaggiato C., (Eds.) (2018)
Teachers’ Education in GCE: Emerging Issues from a Comparative Perspective.
Bologna: Università di Bologna, ISBN 9788898010912 - DOI 10.6092/unibo/amsacta/6070
Surian, A., Damini, M. (2017)
Diversità e cooperazione. Percorsi di intercultura e cooperative learning nelle scuole secondarie di secondo grado.
Torino: Loescher
Torres, C.A. (2017)
Theoretical and Empirical Foundations of Critical Global Citizenship Education (1st ed.).
New York: Routledge
Catarci, M. (2016)
La pedagogia della liberazione di Paulo Freire. Educazione, intercultura e cambiamento sociale..
Milano: Franco Angeli, ISBN: 978-88-917-4017-5
Tarozzi, M. and Torres, C.A. (2016)
Global citizenship education and the crises of multiculturalism: Comparative Perspectives.
London: Bloomsbury Academic